RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM
W MIKOŁAJKACH POMORSKICH
Rozkład dnia w naszym przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowia, higieny zabawy i pracy; zawiera zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, zabawy dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, zajęcia organizowane, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela - wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych, zabawy sprzyjające osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole itp.
Grupa ,,Motyle”
6:30-8:00 Początek dnia w przedszkolu: powitanie dzieci, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zabawy wynikające z własnej aktywności i potrzeb dziecka. Schodzenie się dzieci. Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe. Zabawy dowolne
z przestrzeganiem zasad równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek. Gry stolikowe usprawniające percepcję wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Praca indywidualna lub w małych zespołach kompensacyjna i stymulacyjna. (Od 6:30 do 7:30 dzieci przebywają
w sali grupy Biedronki)
8:00-8:15 Ćwiczenia poranne ogólnorozwojowe i zabawy ruchowo-rytmiczne.
Zabawy integrujące grupę.
8:15-8:30 Przygotowanie do śniadania. Kształtowanie nawyków higieniczno-kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłku., m.in, czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów. Doskonalenie techniki prawidłowego mycia rąk.
8:30-9:00 Śniadanie Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
9:00-10:30 Zajęcia edukacyjne z całą grupą organizowane przez nauczyciela, wynikające
z tygodniowego rozkładu zajęć, realizacja treści programowych zgodnie z wybranym programem wychowania przedszkolnego. Zajęcia rozwijające twórczą postawę dzieci - tworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy, myślenia i doskonalenia sprawności umysłowej.
10:30-11:20 Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in. zabawy na świeżym powietrzu: zabawy ruchowe, spacery, zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym, gry terenowe. Utrwalanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w budynku, ogrodzie i poza terenem przedszkola. Inspirowanie aktywnej postawy dzieci wobec środowiska w bezpośrednim kontakcie z przyrodą. Wykorzystanie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie i odkrywanie.
11:20 – 11:30 Czynności samoobsługowe, porządkowo – higieniczne. Przygotowanie
do obiadu. Wyrabianie nawyków higieniczno – sanitarnych.
11:30-12:00 - Obiad. Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku, przyzwyczajanie do zdrowego żywienia. Ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami; pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się.
12:00 – 12:30 Bajkoterapia, muzykoterapia, ćwiczenia relaksacyjne. Zapewnienie dzieciom różnych form relaksu, zabawy tematyczne, praca z dzieckiem zdolnym i z potrzebami edukacyjnymi. Ćwiczenia artykulacyjne, manualne, oddechowe, grafomotoryczne, rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo – ruchową. Zabawy dowolne według inicjatywy dzieci. słuchanie muzyki relaksacyjnej oraz bajek nagranych lub czytanych przez nauczyciela.
12:30-13:15 Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe; prace porządkowe w kącikach tematycznych; zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej (stymulujące, rozwijające funkcje percepcyjno-motoryczne i społeczno-emocjonalne). Słuchanie opowiadań/bajek nauczyciela. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej aktywności i wymianie informacji, rozwijanie indywidualnych zainteresowań
i zdolności. Zabawy ruchowe oraz gry i zabawy dydaktyczne. Zajęcia rytmiczne, językowe, taneczne. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem zdolnym.
Zabawy dowolne na świeżym powietrzu. Rozchodzenie się dzieci, zabawy integracyjne. Omówienie z dziećmi ważniejszych wydarzeń dnia, planowanie gier i zabaw
na następny dzień.
13:15 – 13:30 Czynności samoobsługowe, porządkowo – higieniczne. Przygotowanie
do podwieczorku. Wyrabianie nawyków higieniczno – sanitarnych.
13:30 – 14:00 Podwieczorek (Od 13:30 do 14:00 dzieci przebywają w sali grupy Biedronki)
14:00 – 15:30 Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe, plastyczne Zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje dzieci, wiadomości i umiejętności, gry towarzyskie, zabawy i gry dydaktyczne według upodobań dzieci. Prace użyteczno - porządkowe w sali. Zabawy w kącikach zainteresowań lub w ogrodzie przedszkolnym. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.
(Od 14:00 do 15:30 dzieci przebywają w sali grupy Myszki)
Uwaga
Ramowy rozkład dnia jest dostosowany do nowej podstawy programowej.
Działania dotyczące realizacji podstawy programowej realizowane są od 8:00 do 13:00.
Grupy łączone: od poniedziałku do piątku od godziny 6:30 do 7:30 i od 13:30 do 15:30
W okresie wiosenno-letnim przeniesienie części zajęć i zabaw do ogrodu, wydłużenie pobytu dziecka na powietrzu.
